自建院以来，文创学院始终秉承“国际化、学科交叉、产业导向”特色育人理念，以培育具有“创意、创新和创业”精神的文化创意产业领袖人才为使命，为青年学子提供全球教育资源。十年来，文创学子在国际交流中汲取来自全球的创意养分，传递与讲述交大人的文创故事。 为了更好地传递学院特色育人理念，分享文创师生在国际交流中的美好经历，学院特设CC Overseas专栏，分享文创人在参与跨国交流、实习实践的体验与感悟。

杜蔚

文创学院2015级硕士生

现任小红书营销实验室运营专家

杜蔚，文创学院2015级硕士生。在读期间通过学院“双学位”项目赴美国南加州大学马歇尔商学院攻读管理学硕士。毕业后，她先后就职于美团、阿里巴巴、小红书等知名互联网企业。现任小红书营销实验室运营专家，长期深耕内容商业化、产品协同与AI能力建设等方向。

从上海交通大学到美国南加州大学，再从菁菁校园投身互联网行业……前行路上，杜蔚满怀着热情与求知欲探索着广阔的世界，在实践中锻炼自己把握机遇的能力。

01

在ICCI，我学会了用“更高的视角”看问题

我是ICCI第一届学生，2015年入学，2018年毕业，如今毕业已经八年有余，回望求学路，总觉感慨万千。

如果要问我，ICCI带给我最重要的收获是什么，我觉得并不是某一门具体的课程或某一个具体的项目，而是一种独特的“思维方式”。在文创学院求学期间，同学们想必都会对学院“国际化、学科交叉、产业导向”的育人理念十分熟悉。这一理念并非停留于口号，而是贯穿于学院人才培养全过程，在潜移默化中对我们产生深远影响。求学期间，我所接受的训练从未局限于单一的专业或领域，而是跨越管理、传播、商业、文化等多个维度的知识与技能，在融会贯通的基础上逐步构建起自身的理解框架。

此外，ICCI教学体系的另一个显著特点，在于持续引导学生以更高的视角来审视与思考问题。例如，在课堂课题、案例分析，乃至日常的小组讨论中，我们都不会局限于探讨某一局部执行层面的问题，而是被要求设想：倘若自身处于更高决策位置，应如何判断、如何决策、如何配置资源。后来我常和别人介绍说，ICCI的教学本质上是一种“管理视角”的培养——我们在学生阶段，便已在学习如何以接近CEO的思维方式去分析问题，寻求全局性的解决方案。

02

在探索与松弛之间，我找到成长的节奏

研二时，我通过学院“双学位”项目前往南加州大学马歇尔商学院求学。海外课堂与洛杉矶的城市生活，共同构成了我成长的“双重课堂”——前者教会我如何用“提问”翻越知识的山丘，后者让我学会如何与外部世界松弛连接。学习与生活交织，相辅相成，让我在挑战与从容中找到了属于自己的成长节奏。

南加大教学体系对提问与探索的包容，让我突破了对掌握新知识的壁垒。我并非金融背景，初上Corporate Finance这门课时感觉颇为吃力，常常带着最基础的问题去找老师答疑。但老师从未因问题简单而轻慢，反而会从头认真讲解。那些谆谆善诱的瞬间让我明白：真正好的教育环境，从不只服务于强者，而是愿意托举每一个愿意向上的人。后来我努力把这门课“啃”了下来，也拿到了不错的成绩。对我而言，这件事的意义远不止于“学会了一门课”——它让我建立起一种信心：在一个全新的体系里，即便起点落后，也可以通过主动提问、补足基础、反复理解，终究把它们消化为自己的知识。它让我相信：信心从来不是天生的，而是在每一次直面挑战的时候，选择追问、选择坚持，于无声处悄然生长。

如果说课堂上的“提问”让我学会了在挑战中主动破局，那么学习之余在洛杉矶的生活，则教会了我在陌生环境中保持松弛与开朗。那是一座明亮而开放的城市，常年阳光灿烂，生活节奏从容。身处其中，人会不自觉地松弛下来。街角咖啡店的闲聊、超市收银台的问候、打车时司机随性的攀谈——这些日常片段让我逐渐发现，人与人之间的交流原来可以如此自然而随意。表达，本不需要过度紧张。与陌生人说话、主动分享想法，可以是一件充满愉悦的事。这座城市潜移默化地影响了我：它让我更愿意开口，更乐于与外部世界建立连接。

这种变化也延伸到了后来的学习和工作中。无论是课堂发言，还是工作后的提案汇报、团队沟通与跨部门协同，本质上都需要清晰地表达自己。在洛杉矶的那段生活，不仅提升了我的语言适应能力，更重要的是，它让我对“表达”这件事变得松弛了。

当然，跨文化环境曾经也给我带来了很多挑战。课程压力、语言障碍、交流与合作方式的差异，都曾让我感到不适应。但正是这些“困难”，成为了我人生最好的“老师”，它使我在一个陌生的体系中，重新建立自己的节奏，重新看清自己的潜力，有勇气去探索更多可能。

03

感谢ICCI&USC，谢谢你们一直都在

毕业后，我先后进入美团、阿里和小红书工作。在美团，我接触到了支付与商业变现；在阿里，我系统性地进入广告商业化和数据服务领域；在小红书，我聚焦内容商业化、平台方法论、产品协同与AI能力建设。表面上看，这些领域互不相干，但背后有一条清晰的逻辑线贯穿始终：我一直在做“内容、商业与平台价值”之间的连接。

这种连接能力，并非某一天突然生长出来，而是与ICCI时期接受的“跨学科”训练密不可分。ICCI始终鼓励我们跨边界地理解问题，因此我不会把自己定义成某一个狭义角色，而是逐渐形成一种兼容并蓄的习惯——既看内容，也看用户；既看传播，也看商业；既看创意表达，也看产业逻辑。这种思维方式，让我在复杂多变的环境中，能够理解上下游的逻辑关系，找到自己的位置。

我深信一句话：“有机会，一定要去看看。”很多事情不亲自经历，就永远无法真正理解。海外求学带给我的，不只是课程、成绩或履历上的变化，而是让我对世界的密度、资源的层级、行业的可能性都有了更具体的感知。ICCI与南加大的所有经历，让我看到了更广阔的世界，也让我成为了更广阔未来的一部分。直到今天，我仍在从中汲取力量与养分。

学姐寄语

海外求学的意义，不只是一张文凭，而是一种底气——见过更大的世界，便不再害怕任何陌生的战场。